教师是立教之本、兴教之源，承担着让每位学生健康成长、办好人民满意教育的重任。学院将“教育家精神”融入新时代教师队伍建设，作为护理教育事业发展最重要的基础工作来抓，注重师德教育，关心教师健康，提升教师素质，以教师满意度来衡量师资队伍建设成效，带动学院整体发展。

两个课堂，抓实师德教育

“10月27日，习近平在主持中共中央政治局第九次集体学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念……”“11月6日至7日，首届“一带一路”科技交流大会在重庆举行……”11月15日，在学院教职工大会上，党委书记李旭东娓娓讲述近期时政要闻。

学院实施教职工政治理论学习学分制，以教职工大会为平台开设“教工课堂”，党委书记每月必讲时政要闻，覆盖全院教职工进行思想政治教育，引导教师育人先育己，不仅增强自身的政治理论素养并实践于课程思政、学生思政教育工作中。在这个“课堂上”，学院每到开学初必开展师德专题教育、警示教育，在教师节前后进行师德宣誓，引导教师知准则、守底线，切实增强教师的思想自觉和行动自觉。今年教师节，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面对教育家精神作出了系统阐述，学院第一时间组织教职工学习，引导教师以教育家为榜样，把教育家精神转化为执教的理想和追求。还在学院橱窗、学院官网进行教育家精神宣传，教师实践教育家精神事迹宣传。

“请问您是吴老师吗？我是某某学生家长，我们可以见个面、吃个饭吗……”这是学院教工第二党支部主题党日的一幕，和学生一起表演师德师风情景剧。近两年，学院以支部主题党日活动为平台搭建“支部课堂”，在学习政治理论的基础上，纳入师德师风教育内容，以党员为主体，党外人员线上参与的方式，创新、灵活开展师德师风教育。

  此外，学院还常态化开展师德建设主题活动，还通过校内外10余个平台，突出线上与线下、集中学习与个人自学、理论学习与研讨交流、读书分享与实践锤炼四个“相结合”，进一步提升教师学习成效，实现思想铸魂，党建引领。

多方参与，强化师德监督

“我是一名光荣的人民教师，为认真履行教书育人的职责，严格遵守新时代高校教师职业行为规范，我向崇高的教师职业和学校、社会郑重承诺……”为营造风清气正育人环境，学院成立师德建设工作领导小组，与各教研室、党支部签订相关责任书，并与各位教师签署了师德师风承诺书，层层压实师德建设责任。

学院还出台了《教学工作业绩考核实施细则》《教师管理办法》等制度，在教师聘用、职称评审、人才推荐、评优评先、年度考核、干部选任等方面，严格落实师德第一标准。并通过学生信息员反馈、领导听课、督导听课、教学委员会教学管理、学术委员会学术管理，同时实施领导接待日制度，开展师德师风专项监督整治和师德考核，构建学校、学院、教师、学生等广泛参与的师德监督体系。

多管齐下，助推教师发展

“老师，感谢您……”每逢教师节，学院组织学生开展“颂师恩”“谢师恩”活动，老师们总能看到以此为主题的板报，总能收到学生亲手做的小绿植、小手袋、小卡片等，还有学院对教师的表彰、放在楼道的荣誉展示栏……老师们说，这是辛苦一年最开心的一天。

日常工作中，学院从一支笔、一个移动硬盘、一个电热水壶等小细节入手，舒适教师工作环境；搭建“提灯讲坛”、开展传统文化节活动，关注教师文化需求；帮助列出成长计划、找专家导师资源等，解决教师成长需求……把工作做到教师心里，已成为学院行政服务常态。

为让教师持续保持积极向上的状态，学院既通过传帮带、教学竞赛、科研训练、交流培训、临床实践、跟岗锻炼、进修读博、学术兼职等系列方式，完善培养机制，提升发展能力，又通过教科研工作专项奖励办法、各项贡献奖评选办法等进行有效的激励，还常常通过教职工大会、护士节、建党节等进行表彰，构建“育-树-学”典型选树模式，推动教师队伍良性发展。

学院教师积极践行思想工作的“引路人”，形成“护之以技，理之以道”等10余项校级以上课程思政、思政工作精品项目；乐做教学路上的“修行者”，获省教学成果二等奖、校教学成果一等奖，获全国青年教师教学基本功大赛一等奖、全国微课比赛一等奖等教学类奖项30余项，多位教师获省级“优秀教师”“优秀实验工作者”，市级“优秀教师”，校级“师德标兵”“最美导师”等荣誉；争做服务社会的“示范者”，带领学生持续17年开展急救知识普及宣传志愿服务，开展老年服务、国际造口治疗师培训、中非助产士助理培训等。学院教师集体荣获省三八红旗集体、省巾帼文明岗、校“三育人”先进集体等荣誉。